Kesadaran kita untuk tahu bahwa kita belum benar-benar memahami dan menguasai suatu materi akan mempengaruhi bagaimana perilaku belajar. Hal tersebut berbeda dengan mereka yang tidak menyadari akan kemampuan atau kelemahannya. Kemampuan seperti ini disebut dengan metakognisi. Secara sederhana dapat dideskripsikan sebagai pengetahuan akan pengetahuan yang kita miliki sendiri. Atau lebih jelasnya adalah kemampuan untuk mengetahui dan mengontrol upaya atau proses kognitif yang kita alami . Sebagai contoh proses metakognisi, seorang siswa yang mendengarkan penjelasan dari ahli yang diwawancarainya mencatat secara cepat semua penjelasan sang ahli. Hal tersebut dilakukan karena ia sadar bahwa tanpa catatan tersebut maka semua wawancara itu akan banyak terlupakan. Contoh lain adalah siswa yang mendengarkan penjelasan guru tanpa mencatat, padahal teman-temannya mencatat. Ternyata itu dilakukannya karena kesadarannya bahwa ia tidak mampu memahami sambil mencatat. Akibatnya ia memilih mendengark...

Sebagai seorang pendidik atau yang sedang belajar untuk menjadi seorang guru tentu anda sudah sering mendengar istilah life skill. Arti sederhananya adalah keterampilan untuk hidup, atau keterampilan yang biasanya dibutuhkan dalam hidup sehari-hari. Life skill  menjadi populer akhir-akhir ini karena tuntutan masyarakat akan lulusan sekolah atau perguruan tinggi yang justru kurang dapat beradaptasi dengan kehidupan di masyarakat sehari-hari. Padahal tujuan sekolah adalah menyiapkan mereka untuk hidup dan berperan di masyarakat. Sekolah harus menyiapkan siswa untuk dapat hidup dan berperan di masyarakat UNICEF sebagai lembaga PBB yang berperan dalam pendidikan anak mendefinisikan life skill  sebagai berikut, "Life skills" are defined as psychosocial abilities for adaptive and positive behaviour that enable individuals to deal effectively with the demands and challenges of everyday life. They are loosely grouped into three  broad categories of skills: cognitive skills for an...

Saat ini banyak kita temui konflik antara beberapa orang atau kelompok orang disebabkan oleh sebuah informasi yang belum jelas kebenarannya. Apalagi jika informasi tersebut menyangkut perbedaan agama, politik, kepentingan ekonomi atau adat budaya. Di sinilah dibutuhkan kemampuan untuk berpikir kritis, sehingga kita tidak mudah terprovokasi dan melakukan tindakan-tindakan tidak perlu disebabkan oleh sebuah informasi yang belum benar-benar jelas. Dalam bidang kehidupan yang lain kita juga sering dihadapkan pada masalah yang menuntut kemampuan berpikir kritis. Jika anda seorang pedagang atau petani, maka barang apa yang hendak anda beli atau tanaman apa yang cocok untuk musim ke depan tentu membutuhkan kemampuan berpikir secara kritis. Jika tidak, tentu kerugian finansial atau gagal panen yang akan diperoleh. Seseorang yang berkecimpung di dunia akademik juga tidak bisa tidak, membutuhkan kemampuan berpikir kritis. Baik sebagai siswa ataupun guru, sama-sama membutuhkan kemampuan tersebut....

Pengetahuan adalah kumpulan informasi yang tersimpan dalam memori jangka panjang, sebagai hasil dari proses belajar. Karena itulah istilah orang terpelajar hampir sama dengan orang berpengetahuan, karena hasil paling tampak dari proses belajar adalah pengetahuan. Mungkin anda menganggap bahwa pengetahuan hanya meliputi informasi mengenai benda, kejadian atau pola-pola tertentu saja. Namun sebenarnya tidaklah demikian. Pengetahuan apa yang kira-kira dihasilkan dari aktivitas ini? Para ahli psikologi menyatakan bahwa pengetahuan tidak hanya meliputi informasi akan obyek atau peristiwa saja. Pengetahuan juga meliputi bagaimana kita melakukan suatu pekerjaan atau tugas. Dalam artikel ini kita akan membahas mengenai jenis-jenis pengetahuan. Pengetahuan Deklaratif Adalah pengetahan mengenai obyek benda atau peristiwa yang terjadi di sekitar kita. Siapa saja teman-teman kita, dimana alamat rumah mereka dan kapan kita akan berkumpul adalah contoh-contoh dari pengetahuan deklaratif. Pengetahuan...

Para siswa atau mahasiswa seringkali belajar dengan menggunakan metode hafalan. Teori atau konsep yang mereka pelajari disimpan dalam memori jangka panjang secara langsung, biasanya dengan mengulang-ulang kalimat, tanpa memahaminya terlebih dahulu. Hal ini menyebabkan banyak informasi di dalam memori jangka panjang yang akhirnya tidak berguna. Orang-orang yang belajar dengan cara demikian biasanya tidak akan nampak mengalami perubahan walaupun telah lama belajar. Teori belajar yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan belajar dengan hafalan adalah teori belajar bermakna. Teori ini disusun oleh David Ausubel, yang merupakan salah seorang ahli psikologi kognitif. Pembelajaran bermakna menurut Ausubel akan berlangsung jika siswa dihadapkan pada materi yang jelas, terorganisasi dengan baik dan secara sadar menghubungkan materi tersebut dengan pengalaman atau informasi yang telah mereka miliki sebelumnya. Sebagai contohnya ketika anda belajar tentang teori belajar, anda mencoba meng...

Kata belajar sangat penting artinya bagi seorang guru. Karena tugas guru yang utama adalah membimbing dan mengarahkan para siswa untuk belajar. Selain itu guru juga dituntut untuk senantiasa belajar. Untuk itu hal pertama yang harus dikuasai adalah mengenai proses belajar itu sendiri. Apa yang dinamakan belajar, bagaimana belajar yang baik serta apa pula hambatan-hambatan yang biasanya dihadapi oleh seorang yang belajar. Semua informasi itu dapat diperoleh dalam bidang kajian yang umumnya disebut teori belajar. Teori belajar berguna bagi guru untuk mengajar atau belajar Teori adalah seperangkat prinsip-prinsip yang dapat diterima secara ilmiah untuk menjelaskan suatu fenomena. Jika kita berbicara tentang teori belajar maka prinsip-prinsip yang diperoleh secara ilmiah tersebut digunakan untuk menjelaskan secara mendalam mengenai fenomena belajar. Perlu diingat kembali konsep ilmiah menunjukkan bahwa prinsip yang didapatkan harus bersifat logis, sistematis dan empiris (telah teruji biasa...

Setiap orang tua yang menyekolahkan anaknya pasti berharap agar anak mereka menjadi pintar dan sukses di kehidupannya kelak. Kata pintar dalam persepsi lama adalah suatu kemampuan berpikir, terutama di bidang matematis logis serta kebahasaan. Sedangkan kemampuan lain seperti di bidang seni, musik dan kepekaan pada arah tidak dianggap sebagai suatu kepintaran atau kecerdasan. Alat ukurnya biasanya adalah tes IQ atau ujian tulis di sekolah.  Persepsi lama akan kepintaran dan kecerdasan membuat banyak anak yang tidak beruntung karena memang lebih cenderung pada kemampuan musik, olah tubuh atau bergaul dengan orang lain. Mereka dianggap sebagai anak bodoh yang hidupnya bakalan susah. Setiap anak memiliki kemungkinan untuk berbeda kecerdasan Paradigma baru mengenai kecerdasan dipaparkan oleh seorang ahli psikologi bernama Howard Gardner. Menurutnya terdapat banyak jenis kecerdasan pada manusia yang membantu mereka dalam berbagai aktivitas hidup. Gardner membagi kecerdasan menjadi delapa...

Perilaku anak sebagian besar mirip dengan ayah dan ibu mereka. Misalnya bagaimana cara berbicara, menggunakan alat-alat makan, berpakaian dan lain sebagainya. Mengapa demikian? Selain karena penurunan sifat (genetis), peniruan adalah suatu karakter umum pada diri manusia. Secara alami, perilaku orang-orang di sekitar kita (terutama yang kita kagumi) akan kita tiru. Banyak keterampilan yang juga kita miliki melalui peniruan. Banyak aktivitas dan keterampilan yang dipelajari melalui peniruan (imitasi) Peniruan tidak hanya berlaku pada orang-orang yang langsung berinteraksi dengan kita. Tokoh-tokoh di televisi atau media massa yang lain juga dapat menjadi pusat peniruan, bahkan sangat luas. Kita dapat menyaksikan bagaimana tren gaya rambut, pakaian dan gaya bicara seringkali dipengaruhi oleh artis-artis bintang film atau musik.  Dalam dunia pendidikan dikenal istilah guru dan orang tua sebagai contoh atau teladan. Sebagai pendidik kita dituntut untuk menunjukkan sikap-sikap yang layak...

Sejak tahun 1990, dua orang ahli psikologi yaitu John Mayer dan Peter Salovey, telah memperkenalkan konsep mengenai kecerdasan emosional. Sejak itu aspek emosional sebagai salah satu kecerdasan pada diri manusia banyak diteliti, baik di bidang psikologi, neurosains dan berbagai bidang terapan.  Kecerdasan emosional dapat didefinisikan sebagai kemampuan untuk mengenali dan mengendalikan perasaan-perasaan atau emosi baik untuk diri sendiri atau ketika berinteraksi dengan orang lain. Salah satu teori kecerdasan emosional yang populer adalah teori seorang ahli psikologi bernama Daniel Goleman melalui tulisan-tulisannya di The New York Times  pada tahun 1995.  Ia menyatakan bahwa pandai dan ahli dalam suatu bidang ternyata bukan faktor yang paling menentukan kesuksesan seseorang. Yang lebih menentukan justru adalah kecerdasan emosional. Menurut Goleman, kecerdasan emosional terdiri atas lima komponen yaitu pengaturan diri, motivasi, keterampilan sosial, empati, dan mawas diri....

Manusia akan mengalami suatu proses belajar ketika menemui obyek atau peristiwa baru. Demikian pula ketika mengalami permasalahan-permasalahan yang membuatnya harus berpikir. Temikian teori Jean Piaget memberitahu kita bagaimana cara manusia belajar melalui prngalaman secara aktif. Namun coba anda bayangkan jika kita harus mempelajari sesuatu sendiri, berapa lama waktu yang kita butuhkan? Kebanyakan belajar akan lebih cepat terjadi jika kita dibantu oleh orang yang lebih ahli. Belajar dari orang lain melalui interaksi sosial adalah teori dari seorang tokoh Rusia bernama Lev Vygotsky (1896-1934). Menurutnya sebagaian besar proses belajar yang dialami oleh manusia terjadi melalui interaksi sosial. Dan alat utama dalam interaksi tersebut adalah bahasa, baik bahasa tulisan maupun lisan. Oleh karena itu bagaimana kualitas interaksi sosial yang dialami seseorang akan menentukan bagaimana perkembangan dirinya. Beberapa aspek penting dalam belajar yang dialami oleh manusia berdasarkan teori so...

John Dewey adalah seorang ahli filsafat, pendidikan dan psikologi ternama di Amerika Serikat. Dalam psikologi pendidikan ia digolongkan ke dalam aliran fungsionalis, yaitu suatu aliran psikologi yang lebih menitikberatkan belajar pada kesadaran. Teori pendidikan yang ditulisnya dalam beberapa buku menghasilkan suatu teori besar yang disebut teori pendidikan progresif. Berikut ini adalah beberapa prinsip dasar dalam teori pendidikan progresif John Dewey. 1. Pelaksanaan dan Tujuan Proses Pendidikan Harus diperoleh dari Diri Anak Sekolah menurut Dewey seharusnya disesuaikan dengan karakter alami anak-anak. Ia menyatakan bahwa jika belajar bersifat pemaksaan maka hasilnya tidaklah produktif. Ilmu pengetahuan menurut Dewey tidak akan mendidik selama tidak menimbulkan manfaat bagi anak didik. Proses belajar seharusnya diawali dengan ide-ide, semangat dan kesenangan anak. Lebih jauh, Dewey menjelaskan bahwa karakter belajar manusia terbagi menjadi tiga yaitu   play, work   dan  ...

Manusia dapat belajar dari apapun yang diamatinya. Langit, bintang, bulan, gunung-gunung, lautan, tumbuhan dan juga hewan. Semua fenomena alam pada dasarnya adalah ayat yang menunjukkan kemahakuasaan Allah yang dapat kita petik hikmahnya. Contoh populer tokoh yang belajar dari alam adalah Newton yang mendapat hikmah dari jatuhnya sebutir apel. Dalam tulisan ini kita akan mengulas bagaimana Ivan Pavlov, sang maestro psikologi perilaku, mencetuskan teori pengkondisian klasik dari seekor anjing. Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) merupakan ahli fisiologi hewan dari Rusia. Teori pengkondisian klasik yang merupakan bidang psikologi pendidikan, sebenarnya merupakan "kecelakaan" ketika pavlov sedang melakukan riset mengenai fisiologi pencernaan anjing. Secara tidak sengaja pengamatannya terhadap perilaku makan anjing memberikan ide tentang suatu proses belajar yang juga dapat diterapkan pada kehidupan manusia. Pavlov mengamati bahwa anjing yang sedang lapar dan melihat makanan yang d...