Semua aktivitas yang dikerjakan oleh manusia mulai dari menyimak, mengamati, menganalisis, menelusuri, sampai dengan mengevaluasi yang terjadi baik dipahami maupun tidak dipahami, dikerjakan secara sendiri-sendiri maupun bekerja dalam kelompok, disadari maupun tidak disadari yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari merupakan kegiatan atau aktivitas dari belajar. Belajar pada hakikatnya tidak dibatasi oleh ruang dan waktu dimana manusia melepas diri dari kegiatan belajar. Belajar pula tidak mengenal batasan usia, tempat dan strata sosial karena terjadinya aktivitas belajar tidak pernah berhenti selama dalam keadaan manusia itu hidup. Belajar merupakan kegiatan yang sangat penting bagi manusia, pengaruh belajar dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas manusia baik itu pola pikir yang dimiliki maupun sikap dan perilaku dalam kehidupan sehari-hari.  Hasil survey yang dilakukan oleh para ahli menjelaskan bahwa 82 persen anak yang sekolah pada usia 5 atau 6 tahun memiliki citra diri p...

Dinamis mungkin itulah yang tepat apabila kita mencoba menggambarkan kondisi psikologis siswa. Mereka setiap saat mengalami perubahan sikap dan prilaku serta cara pandang terhadap situasi dan kondisi yang sedang dihadapinya. Kadang kala mereka akan condong bersikap dan berperilaku mengikuti arus dominan walaupun jauh dari nilai-nilai karakter yang positif, kadang pula timbul pemberontakan dalam jiwanya jika situasi yang dihadapinya tidak sesuai dengan harapan dan keinginannya, hal ini merupakan sesuatu yang wajar sebagai akibat dari perkembangan usianya. Diusia yang masih membutuhkan perhatian dan bimbingan, peran guru sebagai orang tua di dunia pendidikan sangat diharapkan. Kehadiran guru tidak sebatas sebagai pengajar tetapi lebih dari itu. Berikut beberapa langkah yang bisa dikerjakan oleh guru dalam rangkan membangun kembali kepercayaan diri siswa setelah menemui kegagalan. 1. Membimbing siswa untuk menemukan sumber kagagalannya  Pada saat siswa menemui kegagalan, rasa putus a...

Siswa yang memiliki motivasi belajar akan memudahkan mereka memahami materi yang disampaikan oleh guru. Motivasi itu juga akan mendorong siswa memusatkan perhatiannya pada penjelasan guru, mengikuti materi dengan berbagai strategi, membangkitkan rasa ingin tahu yang mendalam, dan tingginya kemauan untuk mencari sumber yang berhubungan dengan materi yang diberikan. Apa itu motivasi? Kata motivasi berasal dari bahasa Latin yaitu movere, yang berarti bergerak (move). Motivasi menjelaskan apa yang membuat orang melakukan sesuatu, membuat mereka tetap melakukannya, dan membantu mereka dalam menyelesaikan tugas-tugas. Hal ini berarti bahwa konsep motivasi digunakan untuk menjelaskan keinginan berperilaku, arah perilaku (pilihan), intensitas perilaku (usaha, berkelanjutan), dan penyelesaian atau prestasi yang sesungguhnya (Pintrich, 2003).  Menurut Santrock, motivasi adalah proses yang memberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang memiliki motivasi adalah perilaku...

Profil dan penampilan guru seharusnya memiliki sifat-sifat yang dapat membawa peserta didiknya ke arah peningkatan prestasi belajar. Daoed Yoesoef (1980) menyatakan bahwa seorang guru mempunyai tiga tugas pokok yaitu Tugas profesional, Tugas manusiawi, dan Tugas kemasyarakatan. Tugas profesional seorang guru yaitu meneruskan ilmu pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai lain yang sejenis yang belum diketahui anak dan harus diketahui anak. Tugas manusiawi guru adalah membantu anak didik agar dapat memenuhi tugas-tugas utamanya dan kelak menjadi manusia yang sebaik-baiknya, Tugas kemasyarakatan merupakan konsekuensi guru sebagai warga negara yang baik, turut mengemban dan melaksanakan apa-apa yang telah digariskan oleh bangsa dan negara lewat UUD 1945. Dengan demikian, seorang guru harus memiliki kepribadian yang luhur, guru harus jujur, berakhlak, cerdas, mampu dan bertanggung jawab. Kepribadian dapat pula disebut sebagai karakter, secara harfiah, karakter artinya kualitas mental atau ...

Yang dimaksud dengan keterampilan dasar adalah keterampilan standar yang harus dimiliki oleh setiap individu yang berprofesi sebagai guru. Banyak orang memiliki kemampuan menjelaskan materi, namun dalam pengelolaan proses pembelajaran tidak hanya mangandalkan kemampuan menjelaskan materi tetapi butuh keterampilan dasar. Keterampilan dasar inilah yang membedakan antara guru dan profesi lain. Seperti apakah keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh guru?  Wragg dalam Wina Sanjaya (2008), menjelaskan bahwa keterampilan tersebut adalah:  a. Keterampilan Dasar Membuka dan Menutup Pelajaran (Set Induction and Closure).  Yang dimaksud dengan membuka pelajaran adalah kegitan yang dilakukan oleh guru untuk menciptakan suasana siap mental dan menimbulkan perhatian siswa agar terpusat pada hal-hal yang akan dipelajari. Kegiatan membuka pelajaran semacam itu bukan saja harus dilakukan oleh pada awal pelajaran, tetapi juga pada awal setiap penggalan kegiatan dari inti pelajaran yang...

Yakinlah bahwa tidak akan ada seorangpun siswa yang berani mengeluarkan perkataan negatif pada gurunya. Mereka diselimuti rasa takut, takut jangan sampai guru marah sehingga berimbas pada nilai yang diperolehnya. Namun demikian, pada kenyataannya ada saja siswa yang merespon guru tidak seperti yang tampak selama pembelajaran berlangsung. Di depan bersikap baik, tapi dibelakang seakan mencela guru. Guru tidak akan pernah tahu tentang respon negatif siswa ini kecuali mempunyai kemampuan membaca dan memperhatikan setiap gerak gerik siswanya, itupun tidak secara penuh karena tidak adanya keterbukaan siswa. 1. “Guruku seperti tembok” Perkataan ini umumnya dialamatkan kepada guru yang tidak pernah senyum kepada siswanya, selalu menampilkan muka tegang, tidak ada celah bagi siswa untuk membangun komunikasi yang baik terhadap gurunya. Ciri utamanya adalah proses pembelajaran berlangsung sangat menegangkan, siswa seakan kaku di tempat duduknya karena dilingkupi rasa takut yang mendalam. Dalam ...

Tidak selamanya keberhasilan pembelajaran yang kita laksanakan pada tahun pelajaran yang lalu dapat kita capai pada tahun pelajaran sekarang. Penting untuk diketahui bahwa tahun pelajaran sekarang berbeda dengan tahun pelajaran yang lalu. Materi boleh sama, tetapi pendekatan, strategi, metode maupun model pembelajaran harus berubah karena kita akan menghadapi siswa yang berbeda. Berbeda secara fisik maupun berbeda berdasarkan kemampuan awal yang dimiliki siswa. Sayangnya banyak guru yang tidak menyadari perubahan ini, akibatnya persiapan awal sangat minim bahkan hanya mengandalkan memori yang lalu. Proses pembelajaran menjadi tidak maksimal, tantangan klasik seperti menurunnya motivasi belajar siswa tidak mampu diantisipasi dengan baik. Jangan hidup di masa lalu , itulah sebuah prinsip Fu Shui Nan Shou . Prinsip ini mengajarkan kepada kita bahwa kesuksesan, kegemilangan, keberhasilan termasuk kegagalan di masa lalu hanyalah bagian dari masa lalu. Namun demikian, kita juga tidak dapat m...

Mengajar tidak selamanya berjalan dengan lancar, kadang mengalami kevakuman, bingung melakukan “apa”, sementara waktu masih banyak tersisa. Memutuskan keluar ruangan lebih cepat bukanlah tindakan bijak sebaliknya tetap berada didalam ruangan tidak menyelesaikan masalah yang dihadapi. Sebagai guru seharusnya mampu mengatasi masalah ini, karena guru pemegang kunci pembelajaran, guru harus bisa melakukan “cipta kondisi” agar bisa keluar dari kevakuman. Kevakuman pembelajaran merupakan faktor “kegagalan berpikir” guru, olehnya itu penting untuk diketahui penyebab “kegagalan berpikir”. 1. Minim persiapan Persiapan sangat penting bagi guru, persiapan akan menentukan jalannya proses pembelajaran. Mulai dari bagaimana membuka pembelajaran, bagaimana strategi pembelajaran, pendekatan, metode dan model yang dipakai, kebutuhan pembelajaran termasuk media dan sumber belajar. 2. Keterbatasan konsep pembelajaran Konsep menyangkut teori-teori pembelajaran. Banyak menguasai konsep pembelajaran akan ...

Pemberian rangsangan atau stimulus pada siswa sangat penting mengingat wawasan yang dimiliki siswa masih terbatas. Kegagalan yang selama ini dialami oleh guru diantaranya disebabkan oleh kurangnya rangsangan yang diberikan sehingga respon siswa terhadap materi juga berkurang. Dalam hal ini, guru harus memiliki kemampuan membuat “cipta kondisi” yang diarahkan untuk memotivasi siswa mengeksploitasi potensi, bakat dan minat sehingga terjadi perubahan sikap dan perilaku dalam memandang pentingnya belajar. Rangsangan atau stimulus yang diberikan dikelompokkan pada 3 aspek yakni aspek kemauan, aspek pengetahuan, dan aspek kesempatan. 1. Aspek Kemauan Guru harus mengajak siswa untuk “mau melakukan sesuatu”, merangsang siswa sehingga menuruti keinginannya, tanpa keterpaksaan, intinya mereka melakukan dengan sukarela. Kondisi ini harus melibatkan emosi dan jiwa siswa, dengan harapan motivasi belajar lahir dari dalam diri sendiri bukan karena tekanan dan kemauan dari guru. 2. Aspek Pengetahu...

Kebiasaan selalu merubah seseorang menjadi optimis melakukan sesuatu yang bermanfaat demi kehidupannya. Kebiasaan juga membawa orang bisa bertahan hidup dari ketatnya persaingan, kebiasaan selalu berawal dari tindakan yang sederhana, kemudian menjadi brilian karena dapat merubah jalan hidup. Tanpa bermaksud mengurangi apa yang telah anda lakukan selama ini, sebagai guru sudah seharusnya selalu berupaya maksimal terutama dalam menjalankan tugas dan kewajiban. Mengajar membutuhkan sikap dan prilaku positif yang harus dibiasakan. Tidak ada salahnya apabila kita mencontoh kehidupan orang-orang sukses dengan tujuan perbaikan diri dalam menjalankan tugas. 1. Siapkan malam ini Dipagi hari, kita akan disibukkan dengan berbagai rutinitas dari masalah rumah tangga sampai dengan menjalankan tugas mengajar. Kita tidak akan memiliki waktu apabila persiapan baru dikerjakan esok harinya. Maka biasakan malam sebelum esok untuk mempersiapkan segala sesuatunya walau hanya beberapa menit saja. 2. Bersy...

Seringkali mungkin anda marah di kelas, atau kadangkala merasa gelisah sehingga mengganggu konsentrasi anda memberikan pembelajaran. Sebagai guru, kondisi ini tidak seharusnya terjadi, akan tetapi karena kita adalah manusia yang tidak pernah lepas dari segala kekurangan dan kelebihan maka keadaan ini pasti terjadi pada diri kita dan itu selalunya terjadi kepada siapa saja. Seorang pengusaha sukses Weinzweig mendirikan Zigerman’s Deli bersama Paul Saginaw tahun 1982, dan sekarang bisnis ini adalah salah satu dari 9 bisnis lain dalam Zingerman’s Community of Businesses. Sekitar 25 tahun lalu, Saginaw mengatakan pada Weinzweig, “ Ketika marah, jadilah penasaran ” Kalimat ini mengajarkan kepada kita bahwa pada saat kita dalam keadaan marah atau gelisah sebaiknya berhenti sejenak dari semua aktivitas kita, jangan diteruskan karena dapat menciptakan kondisi yang tidak diharapkan, apalagi kemarahan atau perasaan gelisah anda tanpa penyebab. Saginaw menyarankan agar merenung, mencari akar masa...

Tugas guru itu unik, berupaya membentuk pola pikir luas pada wadah yang terbatas. Merubah keterbatasan membutuhkan kesabaran, tentunya guru harus terbuka untuk menerima apapun hasil yang diraihnya. Guru harus optimis dengan tindakannya, jangan sampai dikalahkan oleh rasa pesimis karena akan berdampak pada kualitas hasil yang dicapai oleh anak didiknya. Olehnya itu, pola pikir guru didorong agar selalu yakin dengan potensi yang dimiliki oleh siswanya. Sebuah potensi yang dapat berprestasi sampai ke tingkat internasional, bahkan menjadi generasi sukses yang nantinya akan memberi warna pada kehidupan ini. Tanamkan kepercayaan dan keyakinan pada diri sendiri bahwa siswa yang anda didik adalah generasi emas yang nantinya akan mencetak sejarah bangsa, yang membuat bangga anda, dan yang akan mengharumkan nama anda di kemudian hari. Buang jauh-jauh pemikiran negatif yang menganggap siswa anda nakal, malas, bodoh dan lain-lain. Tetapi rubah pola pikir demikian bahwa siswa yang anda didik memili...

Pada dasarnya, kita semua adalah guru, guru bagi diri sendiri, guru bagi keluarga, dan guru bagi orang dilingkungan sekitar, guru di sekolah, atau guru dibidang-bidang tertentu. Yang membedakannya adalah ruang lingkup dan tujuan kita. Sebagai guru, tentunya kita mengharapkan perubahan positif, dari hari ke hari selalu menjadi lebih baik dan selalu berkembang, baik kepada yang digurui maupun pada diri sendiri. Tugas guru sebenarnya sederhana yakni bagaimana membawa anak didiknya mencapai tujuan bersama, namun akan sulit meraih tujuan tersebut apabila prosesnya tidak dilandasi oleh kelima hal berikut. 1. Keyakinan Guru harus memiliki keyakinan yang kokoh terhadap semua tindakannya. Guru harus mampu meyakinkan anak didiknya bahwa yang dipelajarinya adalah sesuatu yang benar yang akan mengantarkannya pada tujuan. Guru harus komitmen terhadap keyakinannya, dilaksanakan secara konsisten dan terus mendorong siswanya untuk meningkatkan prestasi belajarnya. 2. Inspiratif Guru wajib men...

Salah satu kunci keberhasilan pembelajaran adalah motivasi. Ya, motivasi belajar harus ada pada semua anak didik. Bagaimana mereka tertarik dengan pelajaran jika tidak ada kemauan untuk belajar, bagaimana mereka fokus terhadap pelajaran kalau mereka tidak mencintai pelajaran, bagaimana mereka memiliki semangat belajar kalau tidak ada dorongan untuk belajar. Semua kuncinya adalah motivasi. Inilah yang mesti diketahui oleh guru, “dibelakang memberi semangat atau dorongan”. Anak didik perlu diberi tahu tentang pentingnya belajar, anak didik harus paham bahwa pendidikan adalah modal besar untuk meraih cita-citanya.  Anak didik harus didorong untuk menikmati pelajaran, jauhkan mereka dari tekanan dan beban. Tumbuhkan semangat mereka agar merasa senang dengan pelajarannya. Makanya sebelum memulai pelajaran, bangun komunikasi yang produktif antara guru dan siswa, kalau perlu ajak siswa untuk menemukan sendiri betapa pentingnya belajar bagi dirinya. Bagaimana caranya? Kita semua pasti suda...

Menjadi guru private tidak mudah, karena akan berimbas pada penghasilan atau pendapatan. Semakin baik pelayanan pembelajaran yang anda berikan maka semakin tinggi pula para peminat anda sebaliknya mereka akan memilih pesaing anda. Saat ini kehadiran guru private telah menjadi kebutuhan, hal ini didorong oleh semakin tingginya target yang harus dicapai oleh siswa. Persaingan antar siswa semakin ketat, dengan demikian siswa membutuhkan bimbingan tambahan diluar jam sekolah. Di Kota besar, lembaga-lambaga bimbingan bermunculan bagai jamur yang tumbuh di waktu hujan. Penyebabnya adalah karena banyaknya siswa yang membutuhkan bimbingan tambahan guna meningkatkan pengetahuannya, tingkat pemahaman orang tua tentang pendidikan semakin tinggi, mereka ingin melihat anaknya menjadi pemenang dalam persaingan kerja yang semakin kompetitif. Sebagai guru private, jangan pernah berhenti untuk meningkatkan kualitas diri. Dan yang terpenting dan yang selalu diperhatikan adalah capaian kualitas anak didi...

Bagi guru yang sudah berpengalaman, tentunya mengajar sudah menjadi sebuah seni sehingga memulai pembelajaran begitu mudah dilaksanakan, tidak ada beban, tidak ada tekanan dan tidak ada perasaan-perasaan yang menghambat mereka untuk memberikan pelajaran. Bahkan mengajar sudah menjadi kebutuhan yang apabila dilaksanakan maka akan memberi kepuasan tersendiri yang tidak pernah ditemukan pada kegiatan lainnya. Akan berbeda halnya apabila disematkan pada mereka-mereka yang baru pertama kali mengajar. Perasaan canggung, gugup, gemetar bahkan tertekan, takut salah, selalu dihantui oleh pemikiran-pemikiran yang justru membuat mereka tidak mampu menunjukkan kemampuannya. Padahal ketahuilah bahwa mengajar itu mudah dan memang bernilai seni, oleh sebagian guru yang berpengalaman mengajar menjadi candu, darimana pun anda memulainya tidak menjadi masalah yang penting proses pembelajaran selalu mengacu pada rencana pembelajaran yang telah disusun sebelum pembelajaran dilaksanakan. Semua yang dibutuh...

Menjadi guru memang enak, apalagi kalau sudah liburan dimana pegawai lain harus berkutat dengan pekerjaannya. Mendengar anak didik sukses, perasaan semakin bangga, kita lupa dengan segala macam lelah, bahkan timbul perasaan bahwa kitalah pahlawan kesuksesan anak didik tersebut. Akan tetapi kita tidak pernah menyadari bahwa tugas guru tidak semata-mata berhubungan dengan yang indah-indah. Misalnya saya pernah tulis di blog ini bahwa guru sangat dekat dengan surga, alasannya karena setiap upacara bendera hari senin guru selalu didoakan oleh siswanya, kalau siswanya berjumlah seribuan orang maka setiap hari senin, doa yang dipanjatkan kepada Tuhan ribuan pula jumlahnya. Satu saja yang dikabulkan maka sudah pasti kita menjadi ahli surga. Bahwa tugas guru juga berhubungan dengan sesuatu yang sangat berbahaya, suatu beban yang mungkin suatu saat tidak akan pernah bisa dipikul. Inilah bahaya yang jarang disadari oleh guru, yang memungkinkan guru menjadi ahli neraka walaupun semua orang mengak...

Peningkatan mutu dan kualitas pendidikan tidak dapat dilaksanakan hanya pada wilayah sekolah saja, namun harus meluas menjadi wilayah di sekitar sekolah sebagai sumber penyebab menurunnya minat baca siswa terhadap buku pelajaran atau buku-buku lainnya. Sekolah harus menjadi perintis gerakan yang merubah persepsi yang selama ini terjadi di masyarakat bahwa membaca buku adalah sumber informasi menjadi membaca buku adalah sumber ilmu dan inspirasi. Olehnya itu, diperlukan sebuah gerakan yang dimulai oleh sekolah yakni “gerakan sekolah mengetuk pintu rumah warga”. Gerakan ini akan bermanfaat bagi peningkatan minat dan budaya baca masyarakat sehingga terjadi perubahan pola pikir masyarakat terhadap fungsi membaca yang nantinya akan memperkuat karakter dan kepribadian bangsa. “Gerakan sekolah mengetuk pintu rumah warga” akan membentuk komunitas-komunitas baca di masyarakat. Pengaruh komunitas baca yang terbentuk di masyarakat dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini akan membawa da...

Air sangat menentukan suasana, air telaga yang diam, tenang dan jernih melambangkan ketenangan jiwa. Ketenangan itu akan pecah oleh setetes air jatuh sehingga menimbulkan riak dan gelombang, oleh sebagian orang menggunakan teknik dan rasa tertentu dalam menjatuhkan tetesan air agar efeknya menciptakan pergerakan yang bernilai seni yang indah seperti yang disajikan oleh Martin Waugh dalam karyanya Liquid Sculpture, suatu antologi yang telah mendunia. Agar menghasilkan pergerakan yang indah, tetes demi tetes dijatuhkan sedemikian rupa dengan harapan akan membentuk arti khusus dan tidak hanya berperan sebagai pelengkap dari sebuah obyek. Dengan demikian dapat tercipta efek lembut pada permukaan air, efek inilah yang mampu menghipnotis orang, obyek yang tidak menarik menjadi menarik yang pada akhirnya memicu emosi orang untuk mengagumi suatu karya seni. Mengelola proses belajar mengajar diperlukan teknik khusus, pemberian materi yang diberikan setetes demi setetes, sehingga membentuk suatu...

Bagi siswa-siswi yang telah selesai melaksanakan UN, tahap selanjutnya adalah menunggu hasil atau pengumuman kelulusan. Karena aturan sekarang memberikan kewenangan penentuan kelulusan kepada setiap satuan pendidikan, maka dapat dipastikan bahwa persentase kelulusan masing-masing sekolah diatas 90%, bahkan memungkinkan menjadi 100%. Yang tidak lulus merupakan siswa-siswi yang tidak lagi mengikuti proses pembelajaran dan UN namun masih terdaftar sebagai peserta UN. Kemudian bagi siswa-siswi yang belum mengikuti UN, mereka masih harus menunggu lama untuk mengikuti ulangan semester genap. Rentang antara UN dan ulangan semester yang begitu lama ternyata mengganggu proses belajar mengajar bagi siswa yang belum mengikuti UN. Pembelajaran menjadi tidak maksimal, baik guru maupun siswa mengalami penurunan motivasi belajar mengajarnya karena dalam menghadapi UN, energi guru dan fokus siswa seluruhnya tercurahkan pada kegiatan tersebut.  Selama kegiatan UN, siswa yang belum mengikuti UN di l...