Kemendikbud per tanggal 31 Desember 2015 telah mengunggah Pengumuman: “Seleksi Penerimaan Calon Guru Sekolah Indonesia di Luar Negeri Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI Tahun Anggaran 2016”. Informasi terperinci perihal pengumuman tersebut sebagai berikut :  Sumber Resmi : http://www.kemdikbud.go.id/main/files/download/6d49ab05f3b64d7/93cb37cf561ac2f893107bafcc28b1ca.pdf . Pendaftaran bagi calon pelamar guru Sekolah Indonesia di luar negeri dapat dilakukan pada tanggal 31 Desember 2015 s.d. 15 Januari 2016. Calon pelamar yang berminat mengikuti proses seleksi kualifikasi dapat mengisi formulir pada tautan http://goo.gl/forms/3LSNQ9p01W .  Calon pelamar tidak diperkenankan untuk mengirimkan berkas persyaratan atau dokumen apapun kepada Kemendikbud pada tahapan pendaftaran. Pengumuman lebih lanjut tentang daftar nama pelamar yang dapat mengikuti proses tahapan seleksi berikutnya akan diinformasikan melalui portal kemendikbud pada tanggal 18 Januari 2016. Atas perhatiannya kami ucap

Sehubungan dengan akan berakhirnya masa aplikasi Dapodik SD-SMP-SMLB (Dapodikdas) Versi 4.0.2 pada tanggal 31 Desember 2015. Ditjen Dikdasmen telah merilis Aplikasi Dapodik SD-SMP-SMLB versi  4.0.3. Log Pembaharuan versi 4.0.3 ini adalah untuk memperpenjang usia Aplikasi Dapodik sampai dengan tanggal 31 Januari 2016. Untuk Upgrade ke Versi 4.0.3 silahkan Login Aplikasi Dapodik versi 4.0.2  kemudian klik tab Pengaturan > Cek Pembaharuan  kemudian akan muncul tampilan sebagai berikut : Setalah itu klik Lanjutkan untuk mengunduh updater online. setelah itu Muat Halaman Ulang Sekarang .  Maka browser akan melakukan refresh. Jika yang tampak di beranda masih Dapodik Versi. 4.0.2. Silahkan pencet Tombol Keybord Ctrl+F5 . Jika tidak berubah, silahkan pencet tombol keyborad Alt+Shift+Del untuk mengahapus chace browser.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui akun twitter @Kemdikbud_RI telah merilis persyaratan Penyetaraan Jabatan Bagi Guru Bukan PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS) atau yang dulu biasa disebut dengan Inpasing NonPNS . Adapun syarat untuk penyetaraan Jabatan bagi Guru Bukan PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS) adalah sebagai berikut : Surat Pengantar dari Kepala Sekolah NUPTK bisa Fotocopy kartu NUPTK atau Lembar dari Padamu Negeri Biodata bisa diakses dari : http://dapo.dikmen.kemdikbud.go.id/infoptk_dikmen/index.php atau Format bisa disesuaikan SK Pengangkatan Guru Tetap Yayasan (GTY) yang dilegalisir oleh Dinas Pendidikan setempat Ijazah Minimal S1 dan harus dilegalisir Kampus Akreditasi minimal B SK Pembagian Tugas Mengajar selama 4 semester yang dilegalisir oleh dinas pendidikan setempat Surat keterangan dari Kepala Sekolah bahwa guru yang bersangkutan memiliki kinerja baik selama 4 semester terakhir. SK Pengangkatan sebagai Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Kepala Laboratorium, Kepala Pe

Tugas bimbingan untuk siswa di sekolah biasanya identik dengan tugas guru BK (Bimbingan dan Konseling). Bimbingan dan konseling yang terjadi pun terbatas, yaitu bimbingan bagi siswa-siswa yang bermasalah. Padahal tugas membimbing siswa atau sebagai tempat konsultasi bagi mereka sebenarnya adalah tugas semua guru. Dan bimbingan bukan hanya diperuntukkan bagi siswa bermasalah, melainkan untuk seluruh siswa. Bimbingan dibutuhkan semua siswa, bukan hanya siswa bermasalah Bagaimana sebaiknya kita mengartikan aktivitas bimbingan siswa? Beberapa definisi bimbingan yang dinyatakan oleh lembaga di AS yaitu National Association for the Education of Young Children (NAEYC) berikut ini cukup baik untuk kita pelajari. Membimbing artinya mengajari siswa dari kesalahan-kesalahan yang mereka lakukan, bukan memberi hukuman ketika mereka melakukan kesalahan. Membimbing artinya mengajari siswa untuk memacahkan permasalahan yang mereka hadapi, bukan memberi hukuman karena permasalahan tersebut. Membimbing

Dirjen GTK Kemendikbud RI telah menerbitkan Surat Edaran Tentang Penggunaan Dapodik Untuk Pencairan Tunjangan Nomor: 14351/B4/PTK/2015 tertanggal 21 Desember 2015. Surat Edaran tersebut ditujukan kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota di seluruh Indonesia dan tembusan kepada Mendikbud, Sekjend Kemdikbud dan Dirjen Dikdasmen. Isi Pokok Surat Edaran Nomor : 14351/B4/PTK/2015 Tentang Penggunaan Dapodik Untuk Pencairan Tunjangan Guru Disampaikan bahwa memasuki tahun ajaran 2016/2017 pencairan dana yang selama ini menggunakan ADK (Arsip Data Komputer) tidak dapat digunakan lagi sehingga untuk pencairan dana tunjangan guru pendidikan menengah tahun 2016 menggunakan data yang terdapat pada sistem Dapodik. Oleh karena itu, seluruh operator, guru dan tenaga kependidikan untuk memaksimalkan pengisian data guru melalui Dapodik SMA-SMK di website http://dapo.dikmen.kemdikbud.go.id paling lambat 31 Januari 2016. Demikian informasi mengenai surat edaran resmi Dirjen GTK tentang Das

Silahkan Isikan Pesanan Anda di Form Berikut : Memuat...

Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan (PDSPK) mempublikasikan mekanisme penerbitan dan penonaktifan Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK). Dua mekanisme ini mencakup NUPTK bagi Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Kementerian Agama (Kemenag). Bedanya, NUPTK di bawah koordinasi Kemendikbud menggunakan aplikasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik), sementara NUPTK di bawah koordinasi Kemenag masih manual. Rencananya, mekanisme penerbitan dan penonaktifan NUPTK itu akan diberlakukan mulai Januari 2016. Berikut ini adalah gambar mekanisme penerbitan dan penonaktifan NUPTK : Sumber : http://dikdas.kemdikbud.go.id/index.php/pdspk-publikasikan-mekanisme-penerbitan-dan-penonaktifan-nuptk/

Berikut kami sampaikan : Peraturan dan Kisi-Kisi Ujian Sekolah/Madrasah Pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Dasar Luar Biasa, Dan Penyelenggara Program Paket A/Ula Tahun Pelajaran 2015/2016  Peraturan dan Prosedur Operasional Standar Ujian Sekolah/Madrasah Pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah, Sekolah Dasar Luar Biasa, Dan Penyelenggara Program Paket A/Ula Tahun Pelajaran 2015/2016

Berikut disampaikan : Surat edaran Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0065/SDAR/BSNP/XII/2015 perihal Peraturan Menteri dan POS UN Tahun Pelajaran 2015/2016 ( Surat Edaran BSNP tentang Permen dan POS UN TP 2015-2016 ); Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah Melalui Ujian Nasional, dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan Melalui Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan pada SMP/MTs atau yang Sederajat dan SMA/MA/SMK atau yang Sederajat ( PERMEN No 57 Tahun 2015 ); Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0034/P/BSNP/XII/2015 tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2015/2016 ( Peraturan BSNP No 0034 – POS UN TP 2015-2016 ).

Manusia akan mengalami suatu proses belajar ketika menemui obyek atau peristiwa baru. Demikian pula ketika mengalami permasalahan-permasalahan yang membuatnya harus berpikir. Temikian teori Jean Piaget memberitahu kita bagaimana cara manusia belajar melalui prngalaman secara aktif. Namun coba anda bayangkan jika kita harus mempelajari sesuatu sendiri, berapa lama waktu yang kita butuhkan? Kebanyakan belajar akan lebih cepat terjadi jika kita dibantu oleh orang yang lebih ahli. Belajar dari orang lain melalui interaksi sosial adalah teori dari seorang tokoh Rusia bernama Lev Vygotsky (1896-1934). Menurutnya sebagaian besar proses belajar yang dialami oleh manusia terjadi melalui interaksi sosial. Dan alat utama dalam interaksi tersebut adalah bahasa, baik bahasa tulisan maupun lisan. Oleh karena itu bagaimana kualitas interaksi sosial yang dialami seseorang akan menentukan bagaimana perkembangan dirinya. Beberapa aspek penting dalam belajar yang dialami oleh manusia berdasarkan teori so

John Dewey adalah seorang ahli filsafat, pendidikan dan psikologi ternama di Amerika Serikat. Dalam psikologi pendidikan ia digolongkan ke dalam aliran fungsionalis, yaitu suatu aliran psikologi yang lebih menitikberatkan belajar pada kesadaran. Teori pendidikan yang ditulisnya dalam beberapa buku menghasilkan suatu teori besar yang disebut teori pendidikan progresif. Berikut ini adalah beberapa prinsip dasar dalam teori pendidikan progresif John Dewey. 1. Pelaksanaan dan Tujuan Proses Pendidikan Harus diperoleh dari Diri Anak Sekolah menurut Dewey seharusnya disesuaikan dengan karakter alami anak-anak. Ia menyatakan bahwa jika belajar bersifat pemaksaan maka hasilnya tidaklah produktif. Ilmu pengetahuan menurut Dewey tidak akan mendidik selama tidak menimbulkan manfaat bagi anak didik. Proses belajar seharusnya diawali dengan ide-ide, semangat dan kesenangan anak. Lebih jauh, Dewey menjelaskan bahwa karakter belajar manusia terbagi menjadi tiga yaitu   play, work   dan   symbol . Kara

Permendikbud Nomor 53 Tahun 2015 Tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Pada Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Panduan Penilaian Raport Kurikulum 2013 untuk SMA : Panduan Penilaian Raport Kurikulum 2013 untuk SMK :

Akhir orasi atau penutup memiliki fungsi yang tidak dapat diremehkan. Dengan memanfaatkannya secara optimal maka anda dapat memberi pemahaman dan kesan yang baik untuk para audien. Pembuka dan inti orasi yang berjalan sempurna dapat menjadi rusak jika anda tidak menutupnya secara tepat.  Penutup yang baik akan memperkuat kesan orasi Mengakhiri orasi secara tiba-tiba memberi kerugian tersendiri. Misalnya audien menjadi kurang siap dengan pertanyaan-pertanyaan (misalkan orasi dilanjutkan dengan sesi tanya jawab) yang sebenarnya dapat membuat acara menjadi lebih interaktif. Selain itu kepastian akan isi orasi juga tidak dapat diperoleh. Karena itu bagi para guru yang akan mengakhiri orasi lebih baik untuk memperhatikan beberapa teknik di bawah ini. Menggunakan kata-kata yang menandakan bahwa orasi akan berakhir Dengan adanya sinyal (berupa kata-kata tertentu) akan memberi petunjuk kepada audien bahwa orasi akan segera berakhir. Mereka menjadi lebih siap. Bagi yang belum mengerti atau memi

Manusia dapat belajar dari apapun yang diamatinya. Langit, bintang, bulan, gunung-gunung, lautan, tumbuhan dan juga hewan. Semua fenomena alam pada dasarnya adalah ayat yang menunjukkan kemahakuasaan Allah yang dapat kita petik hikmahnya. Contoh populer tokoh yang belajar dari alam adalah Newton yang mendapat hikmah dari jatuhnya sebutir apel. Dalam tulisan ini kita akan mengulas bagaimana Ivan Pavlov, sang maestro psikologi perilaku, mencetuskan teori pengkondisian klasik dari seekor anjing. Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) merupakan ahli fisiologi hewan dari Rusia. Teori pengkondisian klasik yang merupakan bidang psikologi pendidikan, sebenarnya merupakan "kecelakaan" ketika pavlov sedang melakukan riset mengenai fisiologi pencernaan anjing. Secara tidak sengaja pengamatannya terhadap perilaku makan anjing memberikan ide tentang suatu proses belajar yang juga dapat diterapkan pada kehidupan manusia. Pavlov mengamati bahwa anjing yang sedang lapar dan melihat makanan yang d

Menindaklanjuti Surat Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah nomor 7131/D/KU/2015 tanggal 10 Desember 2015 tentang Persiapan Pelaksanaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tahun 2016, kami sampaikan informasi sebagai berikut : Dana BOS tahun 2016 disalurkan dari Kas Umum Negara (KUN) ke Kas Umum Daerah (KUD) provinsi secara triwulanan pada awal bulan dari setiap triwulan. Selanjutnya agar dana BOS disalurkan dari KUD Provinsi ke rekening bank setiap satuan pendidikan paling lambat 7 hari kerja setelah dana diterima KUD Provinsi setiap triwulan. Alokasi dana BOS tiap satuan pendidikan dihitung berdasarkan data jumlah siswa dari Data Pokok Pendidikan Dasar dan Menengah (Dapodikdasmen) yang telah dimasukkan oleh masing-masing satuan pendidikan. Alokasi dana BOS untuk triwulan ke-1 tahun 2016 (Januari-Maret 2016) ditetapkan berdasarkan data pada per tanggal 15 Desember 2015, sedangkan alokasi BOS pada triwulan berikutnya akan diatur dalam petunjuk teknis BOS. Berkaitan dengan hal

Yth Operator Dapodik SMK di Seluruh Tanah Air Berdasarkan Surat Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah nomor 7131/D/KU/2015 tanggal 10 Desember 2015 tentang Persiapan Pelaksanaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tahun 2016, maka dapat kami sampaikan bahwa BOS SMK Tahun 2016 memiliki perbedaan yang sangat signifikan dengan BOS SMK tahun 2016. Perbedaan tersebut salah satu diantaranya yaitu untuk penyaluran dana BOS SMK tiap satuan pendidikan di awal triwulan didasarkan pada data Dapodikdasmen dengan ketentuan sebagai berikut: Triwulan ke-1 (Januari-Maret) didasarkan pada Dapodikdasmen tanggal 15 Desember 2015; Triwulan ke-2 (April-Juni) didasarkan pada Dapodikdasmen tanggal 1 Maret 2016; Triwulan ke-3 (Juli-September) didasarkan pada Dapodikdasmen tanggal 1 Juni 2016; Triwulan ke-4 (Oktober-Desember) didasarkan pada Dapodikdasmen tanggal 21 September 2016; Selanjutnya Dinas Pendidikan Propinsi yang akan melakukan proses peng-SK-an dan menyalurkan BOS SMK sesuai juknis yang d

Diberitahukan kepada Bapak/Ibu Guru calon peserta UKG susulan Kabupaten Grobogan Tahun 2015, kami sampaikan bahwa UKG di Kabupaten Grobogan akan dilaksanakan besok pada tanggal 11 sampai dengan 15 Desember 2015 yang bertempat di :  SMK NEGERI 1 PURWODADI SMK NEGERI 2 PURWODADI SMA NEGERI 1 PURWODADI SMK PEMNAS PURWODADI  SMK ASTRA MITRA PURWODADI SMP NEGERI 1 PURWODADI  SMP NEGERI 3 PURWODADI  Adapun daftar dan jadwal peserta bisa dilihat di download pada lampiran disini : untuk cetak kartu Peserta bagi TK dan SD bisa ambil di UPTD Pendidikan Kecamatan masing-masing. dan untuk cetak kartu peserta SMP, SMA dan SMK bisa langsung datang di Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan ( Bidang PMPTK ) pada hari dan jam kerja, terima kasih.

Berikut adalah data Guru yang bersertefikat pendidik tetapi masih Invalid di Info GTK. Silahkan detail dapat diunduh disini .